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从党史学习中锻造“三气”

发布时间:2021-10-07 01:28  

  在全党开展党史教育,就是要引导全党不断增强历史定力,增强做中国人的志气、骨气、底气。作为党员,应该以党史学习教育为抓手,在学习的大熔炉中投入真情实感,从锻造学史识辨的志气、锻造学史强志的骨气、锻造学史知源的底气等向度着眼,抓根本、夯基础,打造学习的升级版,真正实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,为党史学习提质增效。

  锻造学史识辨的志气。习总书记在党史学习教育动员大会上既提出了学习党史的总要求、明确了开展党史学习教育要突出重点,又要教育引导全党在开启新征程的关键时刻,继续发扬彻底的革命精神,实现强化识辨、提振志气。一是要将党史学习与《习谈治国理政》第三卷、十九届五中全会精神的学习相结合,以锻造学史识辨的志气,理所当然、扎扎实实、逐篇逐目地学,啃原文、嚼原著、品原理,追根溯源,从学深、悟透、弄懂、做实上下功夫, 真正学透融入浸润于章句篇目中的“我们党来自于人民,党的根基和血脉在人民”“为人民而生,因人民而兴,始终同人民在一起,为人民利益而奋斗”“始终不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”。二是要将党史学习与中国一百年成长成熟的历史演进进程相结合,以锻造学史识辨的志气,融入“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年”的理论与实践,融入“深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易”的感动与奋斗,融入“深刻认识中国为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的提振与自信,深刻阐释和梳理出中国成长发生、发展、成熟的历史渊源、历史脉络与历史生成逻辑。三是要将党史学习与中国革命、建设与改革精神产生的理论与现实依据相结合,以锻造学史识辨的志气,立足“百年接续奋斗中,党团结带领人民开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,积累了宝贵经验,创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹”之感天动地的奋斗史、可歌可泣的斗争史,将党史学习应用于认识和把握中国的宗旨、目标任务及历史演进的过程;将党史学习应用于新时代新征程新阶段的时代背景、基本内涵、实践路径、重要意义之下进行纵深分析。

  锻造学史强志的骨气。习总书记强调, “党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。作为深入学习贯彻执行者来讲,应该“注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格”,实现固本强志、提振骨气。因此,一是肩负使命,将党史的精神内涵入情入理地阐释到位,以锻造学史强志的骨气,应坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业继续推向前进作为必修课,这门功课不仅必修,而且必须修好。肩负好“在学习领悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命”,切实把思想和认识统一到习总书记重要讲话精神上来,着力把党史的精神内涵转化为做好新时代新征程新阶段各项工作的强大动力和思路举措,找准自身工作中贯彻落实党史学习的切入点和着力点,吃透精神实质、明晰核心要义,不折不扣地把党中央决策部署落到实处,这是党史学习的第一要务。二是胸怀使命,善于深耕细掘,以锻造学史强志的骨气,要防止为完成任务应付了事,防止照本宣科,防止为了博眼球信口开河,防止肤浅化和碎片化,大兴入心、入脑、入神的求真务实之风,学出党史蕴含的实心实意、常教常新。三是铭记使命,善于结合自身的个性特征,以锻造学史强志的骨气。结合党史学习的要求,把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,按照新发展理念、立足新时代实践,不断完善自己、提升自己、增值自己,让党史在党员中落地生根、浸润于心,通过融厚度、浓度、温度、效度于一体的全方位、多元化的教育教学路径,实现党史学习的全心全意、有理有节。四是不负使命,善于借助最新最全的IT技术与平台,以锻造学史强志的骨气。打造党史学习的金课体系,让党史学习听得懂、记得住、理得清,让愿学能学会学善学党史成为习惯,在党史学习中善思勤思深思慎思,让党史学习充溢于身心而正能量充沛、底气十足、自信满满,最大程度聚共识、牵人心,学出党史的真心真意、循循善诱。

  锻造学史知源的底气。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,全面建成小康社会取得伟大历史性成就,开启了第十四个五年规划和二〇三五年远景目标统筹,为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步,实现追根知源、提振底气。一是要学出“为人民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”精神,以锻造学史知源的底气,深刻理解社会主义是干出来的、新时代是奋斗出来的,明晰方向标、找准定位仪,做到日日有动向、月月有目标、年年有重点。二是要学出与时俱进的紧迫性,以锻造学史知源的底气,真懂真信党史中融入的彻底的革命精神,熟练地运用这些精神,锻造起分析、研究和解决问题的能力和做人做事的道理,树立正确的三观;真信真用党史中融入的彻底的革命精神,能学其理、信其道、践其能,坚定远大理想和建设中国特色社会主义共同理想;践行习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,做到理论与实践相统一,增强“四个自信”,厚植“爱党爱国、爱社会主义的情感”,将爱国情、强国志、报国行融入夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的奋斗之中。三是学出锚定2035年建成教育强国的目标,打好“龙头之战”、“攻坚之战”和“升级之战”三大战役,以锻造学史知源的底气,朝着“建设高质量的教育体系”迈进,并统筹基础条件、发展环境、政策工具、人民群众新期待等多方面的变化,聚焦教师、教材、教法,作出长远规划、进行顶层设计,不断深化教育教学体制机制改革,以“初心薪火相传、使命永担在肩”,奋力开创教育教学高质量发展的新局面。

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